点评人：金陵中学河西分校物理教研组长中学高级教师沈志桃
【考生反映】“今年物理比我们的一模二模简单多了,得A应该没问题。”南外学生小廖告诉记者。“最后一题还有点难，是关于斜披上机械能变化的题目。”采访中，记者发现有不少的同学都“卡”在物理的最后一道题目上。
【试卷评析】今年的试卷结构和去年一样，保持28题的总题量，其中23个选择题、2个填空题和3个论述计算题。难度与去年相比略有下降。整张试卷重视基础知识基本方法考查，拉分题也做了先易后难的铺垫。这符合学业水平测试的指导思想，确保绝大部分学生能够过关。选择题总共23题，除最后一题外，其余都不难，有些题甚至一眼看出答案。填空题两问，计算题26题，也为基础题。这样全卷大约有80多分基础分。试卷重视对图象理解应用，例如23题以图象说明物理过程，信息隐藏在图象之中。试卷重视对基本规律方法能力考查，例如27题考运动合成与分解，28题画受力图。试卷重视对物理过程分析考查，例如23题以图象展示了两个运动过程，要学生对物体的运动过程作详细分析，理解力和运动的关系才能正确求解。例如28题，物体在斜面上运动可分为四个过程，非常复杂，要求学生认真分析过程中功与能的关系、能量转化情况最终可以得出结论。
【冲A难点】除选择题23题和计算27、28题外，其它问题都不算难，有些问题非常直观，一眼可以看出答案。选择题23题结合了图象考两个过程的牛顿第二定律应用。27题为匀变速曲线运动问题，希望考生不要错用平抛运动公式，其实思路还是一样就是运动合成与分解。28题为机械能变化的综合应用问题，考生要正确理解滑动摩擦做功特点和弹簧弹性势能。
达A率预计要高于去年“创新题”是冲A“拦路虎”
点评人：金陵中学河西分校南京市中学政治学科带头人赵鹏
【考生反映】“得B应该没问题，得A有一定难度。”来自29中的考生小张表示，时政题几乎都是多次练习的题目。如“党的十七届六中全会”、“最高科学技术奖”、“台湾地区领导人选举”、“世界70亿人口日”等。其它经济、政治、哲学模块的选择题与判断题难度也不大。“42题与43题分别以‘西藏解放60周年’和‘创新’为背景，比较难。”
【试卷评析】2012年学业水平测试政治卷总体较为平和，无偏题、怪题，与去年相比难度降低，达A率预计要高于去年。试卷紧扣课本考点，时代特点鲜明。《考试说明》中变化的考点，尤其是能级要求增强的考点全部覆盖。如，“非公有制经济类型”、“公司经营成功的主要因素”、“个人所得税的意义”、“基层民主自治”等考点都涉及到。相关热点除了纯时政题外还涉及到“人大代表换届选举”、“湄公河护航”、“钱学森之问”等，从而使理论与实际联系非常紧密，活化了教材的知识。试卷注重基础，强化对基础知识和基本技能的考查。选择题、判断题所涉及的考点主要考查了学生对基础知识的识记和理解。第7题有一定的迷惑性，但只要看清“雇佣”二字，选“私营经济”并不难。主观题涉及的江苏民生问题、西藏和平解放60周年以及自主创新问题也是学生复习中应该关注的社会热点，没有特别生僻的内容。43题探究题以创新资料设置情境，让学生列举一个现实生活中有创意地解决问题的事例，既突出了创新作为国家发展战略的核心地位，又体现了设问的开放性、灵活性。
【冲A难点】本套试卷过关容易，拿A也并非易事。总体而言，前易后难，从42题开始难度便显现出来。42题要求考生运用民族理论有关知识说明西藏60年巨变的政治启示等。民族问题是去年备考的最大热点之一，但最后没考。也许今年有些老师在备考中没有特别重视这一内容，故学生在本题作答时可能会显得底气不足。43题是今年冲A最大的“拦路虎”，第(1)问：创新具有怎样的经济和政治意义。估计经济意义学生容易得手，而政治意义学生就感到有点棘手了。第(2)问：教授的三个观点分别蕴含了什么哲学道理？前两个观点蕴含的道理较为明显，而最后一个观点有很大的迷惑性。学生看到“救世主”三个字可能会想到物质决定意识，其实应该从发挥主观能动性来作答
试题注重情境考查和应用能力“遗传题”和“色素题”都不好做
点评人：金陵中学河西分校生物教研组长、高级教师张从福
【考生反映】“我都没想到大题目的前两题会这么简单，让我有挫败感的一题是倒数第二题的‘遗传’题，从图上真的看不出什么信息。”来自宁海中学的学生小翟向记者发起了牢骚。“最后一题的‘色素题’不容易，这次看来能考b就不错了。”来自田家炳中学的小王表示。
【试卷评析】今年小高考生物试卷比较平稳，没有出现偏题、怪题。学生做题时总体感觉并不很难,能较顺利地答出。题目的形式新颖，试题在较大程度上设置新情境考查考生对所学知识的掌握程度和应用水平。多与生产生活实践相联系，关注人体健康，关心社会热点问题，涉及人类疾病、农业生产、环境保护等内容；知识点考核内容的覆盖率高，受精卵的全能性、同源染色体、有氧呼吸、细胞双层膜结构、镰刀型细胞贫血症等基础知识，以“遗传、变异和进化”、“生命活动的调节”、“生物与环境”、“细胞”、“细胞的代谢”、“内环境与稳态”等生物学核心知识为重点；凸显新课程理念，以能力测试为主导，联系生产生活实践，考查解决实际问题的能力。试题注重探究能力、信息处理能力、语言表达能力、图表获取与处理信息能力、考查考生对主干知识和重要实验方法的理解与运用，并引导考生关注生产生活实践。总体看，试题涉及面比较广，但试题的深度不大，充分体现了小高考的考试要求。一些新题如：转基因问题、PM2.5问题都还比较简单。
【冲A难点】光合作用、反射弧结构、减数分裂、种群与群落等图解分析，实验设计与问题分析等要求学生既能把握所学知识的要点，又能把握知识之间的内在联系。特别是解遗传病的那道题，关于遗传病的遗传方式问题，学生要能够根据遗传图谱准确地判断出遗传病两种可能的遗传方式；第40题的叶绿体色素的提取实验考查，学生一般不会注意到“幼嫩的叶片”、“不加碳酸钙提取液的颜色”、“能溶解叶绿素的溶剂的性质”、“加无水乙醇的作用”等问题，该题的难度明显增加。
命题角度新颖，考思维能力比去年难度略降，综合题易丢分
点评人：金陵中学河西分校地理教研组长、南京市学科带头人王海军
【考生反映】“试卷的图表很多啊，有卫星云图，等压线图，地质构造图，折线图，农业分布图等，不过还好比较直观，做起来不难。”13中一位考生表示。“综合题的分析判断能力要求较高，考到江苏发展高新技术产业的优势区位条件和加拿大混合农业的特点，感觉拿分不容易。”考生小刘说。
【试卷评析】试卷总体难度不大，比去年难度略降，基本紧扣考纲的考点。命题能够结合所给的图文材料，很多题命题角度有新意，给学生留有一定的思维空间。客观题部分相对而言，与教材的基础知识结合较为密切，基本上考核的就是学生对基础知识掌握的准确和熟练程度，多数还应该是平时经常练习和重点强调的考点。主观题部分人文地理比重较大，所给图文材料不但新，而且信息量较大，对学生的读图能力、现场分析材料能力以及对已有知识的运用能力要求较高。
【冲A难点】首先在于主观题部分文字的表达准确性和专业性，如果平时训练不够，可能会有无谓的失分。其次，如果学生在阅读试题的时候，不够专注，容易把概念混淆，错误作答。如在判断题中，“无论近地面还是高空，水平气压梯度力都是垂直等压线，从高压指向低压”一句，学生如果对水平气压梯度力没有足够的关注，受其它表述影响，很容易与风向混在一起，作出错误的判断。再次，主观题部分的有些考点，可能平时复习时没有引起太大的关注，导致答题没有把握，如关于北美的混合农业的特点。平时复习有关农业的地域类型时，混合农业可能没有被作为重点类型复习，学生在考场需要临场发挥，而这题的分值占到5分之多。再如关于“呼包银榆经济区”的分析，要求根据所给材料，写出该区域可以发展的工业部门，如果学生对材料中图例忽视了，或者对矿产资源与工业部门的内在联系不熟悉，就不容易准确写出来。记者 李胜华 王璟
