教育界有关人士认为，实行全新的普通高中学生学业基础会考制度，将有利于改善和优化普通高中办学条件；有利于保证学生在主要通过模块修习方式完成高中学业的情况下，及时复习、整理、贯通所学科目的基本学习内容，构建完整的知识结构体系；有利于保证普通高中学生毕业资格认定的客观性、公正性和严肃性；有利于推进高校招生考试制度的改革，逐步分解目前高校招生考试所承载的过多的评价功能。

　　亮点一：

　　通用技术列入操作考查

　　学业基础会考采取书面考试和操作考查两种方式。书面考试科目为：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术。其中，文科倾向的学生在校期间必须参加物理、化学、生物、信息技术4科的全省基础会考；理科倾向的学生必须参加政治、历史、地理、信息技术4科的全省基础会考。

　　经省级教育行政部门登记注册的普通高中（即原会考制中有权自主命题的学校），其学生的语文、数学、外语3科的书面考试，由学校自行命题，并组织实施；未经登记注册的普通高中（即原会考制中无权自主命题的学校），必须组织学生参加语文、数学、外语3科的全省学业基础会考。操作考查的项目为：通用技术以及物理、化学、生物的实验操作，所有普通高中学生必须参加4个项目的操作考查。

　　为了加强对全省普通高中的教育质量监测，在新课程实验阶段，全省所有普通高中学校（含省教育厅已批准的免于参加全省会考的省一级达标学校）都必须组织参加。

　　亮点二：

　　会考范围为必修模块

　　在新课程实验阶段，学业基础会考的考试范围为各科必修模块的内容（含选修I中的必修学分模块），待条件成熟后，再视情况逐步扩大到其他选修课程I的相关内容。学业基础会考的命题标准，着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用程度。按照教育教学规范坚持正常学习的学生，一般都能达到学业基础会考所要求的标准。

　　亮点三：

　　可多次参考，

　　成绩记录最佳一次

　　学业基础会考每年组织2次，时间安排在每年的1月初和6月中旬，每次开考10个科目。学生必须获得某科目所有必修模块的学分后，才能申请参加该科目的学业基础会考，学生可自主选择参加学业基础会考的时间。

　　学业基础会考的成绩评定采用等级制，其中书面考试科目按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许在离校后两年内继续参加会考。学业基础会考成绩均由学校记入学生学籍档案（纸质与电子档案），并最终与每一位学生的综合素质评价报告并列呈现。

　　亮点四：

　　思想政治实行开卷考

　　基础会考中的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术等10科的书面考试由省教育厅统一组织命题（包括制订参考答案和评分标准）、统一施考、统一评卷和评定成绩，其中思想政治实行开卷考试。

　　学业基础会考中的通用技术以及物理、化学、生物实验的操作考查由设区市教育局统一组织命题，县（市、区）教育局负责监控，学校组织测试和评定成绩。

　　亮点五：

　　获省三等奖以上

　　可免考相应学科

　　普通高中学生参加国家统一组织的英语、计算机等级考试并取得一定级别证书，可以认定其通过对应相关学科的学业基础会考，成绩记载为A等级。在高中学习期间，凡参加省级以上教育行政部门（含与其他部门联合）组织或同意组织的学科竞赛获三等奖以上的学生，获奖学科可以免于参加全省学业基础会考，成绩记载为A等级。

　　亮点六：

　　社会人员可参考

　　普通高中在校生之外的学生和社会人员报名参加学业基础会考，其语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10门书面考试科目和通用技术以及物理、化学、生物实验操作等4个项目考查（由各设区市教育局按属地管理原则指定1所普通高中负责操作项目考查），在5年内全部达到合格要求者，由省会考办发给普通高中学业基础会考合格证书，作为具备普通高中同等学力的证明。

　　亮点七：

　　一门不合格

　　拿不到毕业证

　　参加并全部通过省级教育行政部门规定科目的学业基础会考，是普通高中学生取得毕业资格的必要条件，凡应届学生有1门（含1门）以上科目不合格者，不得发给普通高中毕业证书。

　　基础会考新方案的起始年级为2006级普高学生，2004、2005级的学生继续实施毕业会考制度。