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2012内蒙古高中学业水平考试历史试题答案

来源:2exam.com 2012-12-25 17:59:53

历史测试形式与试卷结构

 

 

一、考试方式:笔试、闭卷。

二、考试时间:90分钟。

三、试卷分值:满分为100分。

四、试卷结构

(一)题型比例

试题分为选择题和非选择题两种题型,两种题型的分值分别约占全卷分值的60%40%

(二)难度比例

试卷由容易题、中等难度题、较难题组成,易、中、难试题所占比例约为7:2:1

(三)内容比例

必修、必修Ⅱ、必修Ⅲ的内容和分值分别约占1/3

(四)等级划分

    A—优秀  B—良好  C—合格  D—不合格

 

V 题型示例

选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

【试题1西周宗法制下,形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级,维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是

A.地域关系        B.血缘关系        C.信仰关系        D.财产关系

【答案】B

【说明】本题考查宗法制的基本概念,同时考查学生对中国早期政治制度特点的认识。容易题。

 

【试题2下面图片中三个机构的设置,主要体现了什么原则

A.主权在民说      B.人民契约说      C.权力平等说     D.分权与制衡

【答案】D

【说明】本题通过美国1787年宪法的主要内容,考查学生对资产阶级代议制的认识。容易题。

 

【试题3清政府曾经规定:“一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,过则有罚。”反映的实质是

A.明朝中后期资本主义萌芽出现      B.清朝前期大机户兼并小机户

C.清政府限制手工工场规模          D. 封建专制制度阻碍资本主义萌芽的成长

【答案】D

【说明】本题通过材料所反映的历史现象,考查中国资本主义萌芽缓慢发展的原因。中等难度题。

 

【试题4右侧漫画反映了

A.中美关系缓和       

B.中美建立外交关系         

 C.中日邦交正常化

 D.中苏关系改善

【答案】A

【说明】本题通过图文信息,考查中美关系正常化的主要史实。中等难度题。

 

【试题5美国前总统胡佛在《全国工业复兴法》通过后评论说:“这简直是法西斯!”他主要是针对这一法令

A.剥夺美国公民的民主自由权利       B.规定民主党不与共和党交替执政

C.政府以干预经济的手段调整工业     D.对私人企业进行国有化改造

【答案】C

【说明】本题通过对罗斯福新政的评论,认识罗斯福新政的特点。较难题。

 

【试题6薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类向来是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段议论

A.否定教会的作用              B.矛头直指封建专制

C.宣传了人类平等思想          D.宣扬了等级观念

【答案】C

【说明】本题通过材料信息,理解文艺复兴时期人文主义的含义。较难题。

 

非选择题

【试题7】阅读下列材料

材料一  请阅读丘逢甲的《春愁》

“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”

材料二  抗日战争胜利后,台湾回到祖国的怀抱,1949年台湾和大陆因内战而分离。1962年,台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》:“葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,惟有恸哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。”

回答:

1)“去年今日割台湾”指什么时候怎么割走的?

2)材料二中这首被温家宝总理称为“震撼中华民族”的悲歌,表达了作者怎样的情感?

3)在社会主义现代化建设新时期,中国政府解决台湾问题的基本方针是什么?

4)在海峡两岸的统一道路上,你认为有哪些主要障碍?

【答案】

11895年 通过《马关条约》割走

2)爱国(或悲愤)

 3)和平统一,一国两制

4)台湾岛内分裂倾向的发展(或台独势力),某些外国反华势力的干涉

【说明】本题以诗歌的形式,描述中国近现代史上台湾与大陆两次分离的史实,从而使学生认识实现祖国完全统一,对中华民族复兴的重大历史意义。容易题。

 

【试题8】阅读下列材料:

材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件,称之为“地理大发现”。

材料二 新航路开辟后,原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加;同时一些新商品也出现在欧洲市场上,例如美洲的烟草、可可,非洲的咖啡,中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立,有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博,经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……

材料三  当地的居民都跑来岸边,有人给我们送水,有人给我们送来食物,有一个老人坐船前来,……每个人都带着些东西。

——《哥伦布首航日记》

请回答:

(1)材料一中的“地理大发现”主要指什么?

(2)材料二表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响?有哪些具体表现?

(3)如何解释“地理大发现”的世界历史意义?

4)你知道哥伦布是如何称呼材料三中“当地居民”的吗?列举当地居民手里可能拿的哥伦布在欧洲从来没有吃过的三种食物。

 

【答案】

(1)新航路开辟。

 (2)引起欧洲“商业革命”。具体表现:商业活动范围扩大,商品流通品种增多;商业经营方式变化,商业投机出现;商路和贸易中心转移。

 (3)世界由长期孤立、分散、隔绝开始走向联系,各地文明开始会合交融,世界市场的雏形逐步形成,世界日益连成一个整体。

4)印第安人。玉米、马铃薯、甘薯、西红柿等。

【说明】本题通过新航路开辟的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。较难题。


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