生物测试形式与试卷结构
一、考试方式：闭卷、笔试
二、考试时间 ：90分钟
三、试卷分值 ：满分100分
四、试卷结构
（一）题型比例
试题分单项选择题和非选择题两种题型，这两种题型的分值分别占60%和40%。
（二）难度比例
试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、较难题所占分值比例约为7:2:1。
（三）内容比例
生物1、生物2、生物3三个必修模块的内容和分值分别约占1/3。
（四）等级划分
A（优秀） B（良好） C（合格） D（不合格）
V.题型示例
一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【试题1】 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于( )
A．有无核物质 B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜
答案 C 本题主要考查了原核细胞与真核细胞的区别与联系的相关知识，属于容易题。
【试题2】 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( )
A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麦芽糖酶
答案 C 本题考查的知识点为酶在代谢中的作用，属于中等难度题。
【试题3】人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
答案 B 本题考查人类对遗传物质的探索过程这一知识，主要涉及遗传物质的一些经典实验的结论和方法，属于中等难度题。
【试题4】下列叙述正确的是（ ）
A. 基因突变必然引起性状改变
B. 用秋水仙素处理单倍体植物后得到的一定是二倍体
C. 两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定跑的快且耐力持久
D. 普通的二倍体西瓜和四倍体西瓜之间已出现生殖隔离，属于两个物种
答案 D 此题综合考查变异、育种和进化知识，属于较难题。
【试题5】下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）
A. 细胞外液 B. 细胞内液
C. 内环境 D. 血浆、淋巴、组织液
答案 B 本题主要考查的是对内环境概念的理解，属于容易题。
【试题6】当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是( )
A. 这一反射过程需要大脑皮层的参与
B. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D. 这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
答案 C 本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性，突出考查学生对知识的应用能力，属于较难题。
二、非选择题：
17
时
O
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
A
B
C
D
E
【试题7】 下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图，分析并回答相关问题：
(1)在6～18时区间，影响光合作用的外界因素有 ____ (至少答出两点)。
(2)图中AB段形成的原因是 。
(3)12时左右光合作用强度明显减弱的原因是 。
(4)光合作用的过程中，光反应阶段的能量来源是 ，暗反应阶段的能量来源是 。
(5)若白天突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中首先积累的物质是 。
答案 (1)光照强度、CO2浓度、温度、H2O、土壤中的矿质元素等（答对两点即给分）
(2)在一定温度和CO2供应充足的情况下，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐增加
(3)因为此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应减少，导致光合作用强度明显减弱
(4)光能 ATP
(5)五碳化合物
本题考查光合作用的过程及相关应用分析；(1)属于容易题，(2)(3)属于较难题，(4)(5)属于中等难度题。
【试题8】 果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题：
（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为______________和_____________；
（2）两个亲本中，雌蝇的基因型为___________，雄蝇的基因型为__________。
（3）上述子代中表现型为灰身大翅脉的基因型为______________，黑身大翅脉个体的基因型为______________。
答案（1）灰身:黑身=3:1 大翅脉:小翅脉=1:1 （2）BbEe Bbee
（3）BBEe或BbEe bbEe
本题考查了遗传规律和减数分裂的有关内容；(1)属于容易题，(2)属于中等难度题，(3)属于较难题。
【试题9】某生态系统的食物网示意图如下，回答下列问题：
(1)在该食物网中，共有 条食物链，最高营养级属于第 营
养级；若要构建生物群落，还需 成分。
(2)乙和丙的种间关系是 。
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，
经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为 只。
答案（1）4 五 分解者 （2）竞争和捕食 （3）1000
本题考查食物网中食物链数目的统计、食物网中某种生物营养级的确定、生物种间关系和种群数量调查中标志重捕法的应用；(1)属于容易题，(2)(3)属于中等难度题
