“咚——”一长声震开了新的一天，危险一步步临近了。

突然，海上风生水起，黑暗在风中似乎也被吹得摇晃。浓浓得搅拌使其分布得更均匀，伴着暴雨的冲洗也一点儿不退色。没错，危险来了，是该放手一搏的时候了。紧握住的方向舵似乎也能感受得到我猛的心跳。频率暗示着自己随时下战作计划的决心，活像一只钟摆。

终于，剧烈的猛浪在也按捺不住自己的满腔怒火，火山爆发般地倾覆了。笨重的船体伴着身体的摇晃也变得如此频乏。远远俯瞰船只，就像一团废物慢慢卷入旋涡当中，无可救助。

“紧握住方向舵，油门全开，迎风而战”——心里默念着。就这样与着场暴风雨作了僵持战。慢慢慢慢地它退缩了。

在一切烟消云灭之际，茫茫我陷入昏迷状态。伴着摇曳的平息慢慢入睡。

梦里那是一个平和，烂漫。毫无黑夜与危险的国度。驶着小船缓缓地漫流是我的梦想。在那里，梦触手可及，毫无退缩。

茫茫不再醒来，直到永恒……

[点评]文章作者匠心独运，以独特的意象建构全篇，形式新颖、别致。以船行大海来展示压抑在内心中搏击风浪强烈的情感，表现面临人生抉择时的内心感受。从中我们还窥见出同学平时扎实的基本功，以及同学在生活中的体验和感受。（指导老师：柯福盛）

41．经历风雨

厦门市第二外国语学校初三7班 叶萌

我是一朵向日葵，我向着太阳生长，什么风雨都不怕。

—题记

我叫葵，我是一个哑巴女孩。

因为无法与人交流，我从小就郁郁寡欢，但却对向日葵有着异乎寻常的喜爱。家里的院子里种满了向日葵，每天能让我感到快乐的，就是和花儿们坐在一起。

阳光温暖的午后，坐在花田里，伴着高大的向日葵和它们特有的清香，看天上云卷云舒，日子一天天逝去。

有一天，隔壁搬来了一个老太太，她也是哑巴，我们常常用手语交谈。她教我绘画和做人的道理。她告诉我：“耳聋对于常人来说，也许不过是一种感觉的缺失，而对于一个音乐家，却是致命的打击。但是贝多芬没有倒下，他发出‘我要扼住命运咽喉’的呐喊，他站着，站在风雨之中，用顽强的毅力，谱写了无数催人奋进的乐章。”她意味深长地看着我，我似乎明白了什么。

时间就像指间砂，飞快的流泻而下。那是一个下过雨的傍晚，向日葵的叶子上还留着莹亮的雨滴。我和老太太漫步在花间，她突然停下脚步，用手势示意我倾听。

我努力地听着，却什么也没听到。她有些失望的比划着——花开的声音。我顺着她手指的指向望去，一朵向日葵正在开放。还沾着雨水的花瓣慢慢打开，折射出太阳的光辉。

看着那向日葵，我恍然大悟了。

哑，并不是致命的打击，我可以好好的生活下去。像那朵被雨冲刷后开放的向日葵一样，我经历了风雨，也会开花！

我有听觉，可以听见阳光走路的声音。我有视觉，我可以画画，可以看见向日葵开放。更重要的是，我有生命，我可以感受到一切。风雨不可怕，君不见，雨后的彩虹流光溢彩；君不见，雨后，那朵向日葵和我，一起开花了。

感谢风雨，终让我成长。

[点评]这是一篇独辟蹊径，思路新颖的考场佳作。大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。立意明确，层次分明，语言流畅，充分体现了作者对生命认识的广度和深度。（指导老师陈毅霜）

 << 上一页  [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30]  ... 下一页  >>