百花争艳春满园 六年巨变令人瞩目
兰州交通大学创建于1958年，由原唐山铁道学院牗现西南交通大学牘和原北京铁道学院牗现北京交通大学牘部分系科迁兰组建而成，是我国第三所铁路高等院校。2003年，学校更名为兰州交通大学。在长期的办学过程中，学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，秉承交大百年治学育才的优良传统，形成了“尚德、励志、博学、笃行”和“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风，已成为一所以工科为主，工、理、经、管、文等学科协调发展的多科性教学研究型大学，成为培养社会主义现代化事业合格建设者和可靠接班人的重要基地。
第十次全省党代会以来，在校党委的统一领导下，全校师生员工齐心协力，奋发向上，学校改革发展取得了令人瞩目的成绩。6年来，学校本科生由6500人增至17528人，研究生由448人增至2285人，成人教育在册学生由5374人增至12719人，教职工由1509人增至2355人；本科专业从20个增至45个，硕士学位授予学科由10个增至60个；省级重点学科由3个增至21个；研究所由8个增至71个，新增2个省部级重点实验室；图书馆藏书由77.6万册增至173.3万册；校园占地面积由687亩增至1566亩，学校总资产、固定资产分别由3.47亿元、2.48亿元增至14.48亿元和7.44亿元；新增教学科研仪器设备值1.12亿元；校舍建筑总面积由30.11万平方米增至62.59万平方米。师生员工的学习、工作和生活条件有了显著改善。学校校园网建成信息节点11000多个，铺设各类光缆总长超过30多千米，学校已形成以远程教育、教务管理、校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代教育服务网络体系。学校绿化、亮化、美化工程全面推进，绿化面积达13万平方米。
2005年10月，教育部本科教学工作水平评估专家组对学校本科教学水平进行实地评估。专家组在广泛调研和考察的基础上，形成了完整的考察意见，认为兰州交通大学“办学指导思想明确，定位准确，办学思路清晰，思想观念与时俱进”，学校“形成了强大的凝聚力和向心力”。教育部于2006年4月7日正式下发通知(教高函［2006 ］9号)，确定该校评估结果为优秀。目前，学校正在抓紧实施《兰州交通大学2004～2018年“三五”发展纲要》和十一五发展规划，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，为早日实现具有鲜明特色的高水平教学研究型大学的办学目标而努力奋斗。
教育质量稳步提高
学校教学改革持续走向深入，教育教学质量显著提高。学校根据区域经济社会发展需求和自身发展需要，成立了外国语学院、化学与生物工程学院、建筑与城市规划学院、艺术设计学院、社科系、中文系等教学单位，进一步拓展了办学领域。教学条件显著改善，各教学单位
基本上拥有相对独立的办公和实验大楼；加大了实验室硬件建设和管理体制改革力度，整合后的电工电子试验中心入选国家级实验教学示范中心，计算机、物理、化学、力学、机械工程实践中心等实验室也进行了管理和运行机制的改革。教材建设、课程建设、教改工作成绩突出，管理运筹学被评为国家级精品课程，工程图学等14门课程被评为省级精品课程，有15项成果获省级教学成果一、二等奖。在教学管理中实施目标管理，充实了教务管理人员，成立了教学督导委员会，建成了教学管理信息专业网，健全了校、院、系三级教学管理体制和校、院两级教学质量监控体系。继续教育主动适应市场需求，实现了规模和效益的稳步增长。近年来，在国家及省部级数学建模竞赛、电子设计竞赛、CCTV英语演讲比赛、机械设计大赛、仿真大赛、神速杯、力学竞赛等赛事中，我校学生共获奖142项，其中国家级一等奖6项、二等奖12项、三等奖6项。
学科建设取得历史性突破
学校学科建设取得历史性突破，学科方向进一步凝练，学科布局日趋合理。学科建设是高校发展中具有战略性的基础建设。近年来，学校确立了学科学位建设的龙头地位，进一步凝练了学科方向，明确了学科学位建设任务，加强了组织领导，加大了投入力度，经过全校上下的不懈努力，学科学位建设实现了历史性突破。2003年，学校成为博士学位授予单位，获得三个博士学位授权学科，实现了几代交大人的夙愿；2006年，学校获得两个一级博士学位授权学科，一个二级博士学位授权学科，博士点增至12个，标志着学校学科学位建设迈上了一个新的台阶。在逐步调整学科专业结构的同时，学校注意突出学科优势，积极发展新兴学科和交叉学科，扶持基础研究学科，注重工理结合、文理交叉，形成了以工学为主，理学、管理学、经济学、法学、文学、农学等多学科协调发展的办学格局。兰州交大土木工程、机械工程、交通运输工程、环境科学与工程、管理科学与工程等五个一级学科和其他四个二级学科被列为省级重点学科。研究生教育紧紧抓住发展机遇，全日制在校生规模迅速扩大，已达1609人。2006年，学校获得了推荐优秀应届毕业生免试攻读硕士研究生资格。在招收全日制研究生的基础上，学校还先后获得了工程硕士、高校教师在职攻读硕士学位等在职研究生的培养资质。其中工程硕士已覆盖10个工程领域，高校教师在职攻读硕士学位覆盖了12个专业学科，研究生教育呈现出蓬勃发展的良好态势。
学校现有省级重点学科9个。其中一级学科为机械工程、土木工程、交通运输工程、环境科学与工程、管理科学与工程；二级学科为运筹学与控制论、通信与信息系统、控制理论与控制工程、计算机应用技术。
学校拥有1个教育部重点实验室，4个省部级重点实验室，3个省级工程技术研究中心。
毕业生就业率名列全省前茅
学校实施了毕业生就业工作“一把手工程”，全面落实机构、人员、经费“三个到位”。成立了校、院两级就业工作领导小组，对毕业生就业工作进行了周密的部署和安排，保证了毕业生就业各项政策、规定的落实，提高了毕业生就业工作的效率和透明度。按照“党委统一领导，行政统筹协调”的原则，落实责任，明确分工。学校建立了专业化的就业指导咨询体系，研究分析全国的就业形势，帮助学生解决就业和择业过程中遇到的各种问题。学校每年都精心组织大型双选洽谈会，目前已与250多家单位建立了长期稳定的合作关系。学校还积极探索职业资格培养鉴定与本科教学计划的有机结合，努力构建学历证书和职业资格证书并行的双证教育体系，有效增强了学生的就业竞争力。该校毕业生一次性就业率始终保持在90%以上，对吸引优质生源起到了积极的促进作用。
科学研究屡创佳绩
学校科技创新能力不断攀升，社会服务水平日益提高。学校科技工作坚持面向社会需要，突出自主创新，加速成果转化，重视提高科技竞争力，着力抓好科技创新平台和基地建设，在光电智能控制、交通信息、工程热物理、车辆动力学和高原冻土等领域形成了一定优势。六年来，学校共承担各类科研项目1498项，其中国家自然基金项目17项，863计划项目2项，国家星火计划项目2项，国家重点新产品计划项目2项，火炬计划项目1项，国家科技支撑计划项目4项，国家社科项目1项，省部级项目342项；科研总经费达2.8亿元，其中国家和省部级科研经费6000万元；编辑出版学报36期，出版教材、专著161部；公开发表论文3898篇，其中199篇被三大检索收录；113项科研成果通过鉴定，申请专利71项，转让重点成果33项；获省部级以上成果奖60项，其中国家自然科学二等奖1项，甘肃省科技进步一等奖2项，甘肃省社会科学成果一等奖1项。学校是全国第一批参与青藏铁路建设和工程监理、并承担研究项目最多的高校之一，为青藏铁路的建设作出了突出贡献。光电技术与智能控制教育部重点实验室利用不到三年的时间，开展了技术创新、集成创新与系统创新的研究，取得了一系列具有标志性的创新成果，通过了教育部验收和评估。学校科技园经过两年的建设，于2006年10月被科技部、教育部正式认定为国家大学科技园。
服务社会贡献突出
兰州交通大学是全国第一批参与青藏铁路建设和工程监理并承担研究项目最多的高校之一，为青藏铁路的建设作出了重要贡献。自青藏铁路开工至试运行，兰州交大科研人员不但参加了路基、护坡、桥梁、高寒区混凝土应用、高海拔地区铁路信号控制系统研究等项目的科研工作，其监理技术人员还在五年中坚持工作在工程第一线，为青藏铁路保驾护航。
学校2001年启动“青藏铁路工程与多年冻土相互作用及其环境效应研究”重大项目，在海拔近5000米的北麓河试验站开展科研工作，并在极其恶劣的环境下进行了五道梁、清水河、昆仑山三处桩基试验，提出了完整的多年冻土桩基试验方法、受力图式、地基系数分布图式及各种参数；同时，经多次试验，提出了在冻土区设计铁路路基高度应大于2.5米才能保证路基冻土的轻易扰动，为全线路基设计提供依据；该校风火山课题组经大量实地研究，建议建设部门在昆仑山、风火山隧道等高温冻土区的高含冰量路段，采取“以桥改路”的补强措施，为青藏铁路的设计、施工提供重要技术支撑。该校还主持青藏铁路总指挥部项目“冻土地区混凝土的研究”课题，解决了青藏铁路冻土路基稳定性等世界性难题，得到铁道部等的高度评价。
2001年9月至2002年5月，学校在青藏线清水河(海拔4600米)完成铁路信号关键器材高原适应性验证试验。2004年8月，完成铁道部科研项目“青藏线全电子模块控制单元故障安全及冗余”、青藏线通信信号系统技术方案的研究与实验工作，为青藏铁路的安全运行及信息控制提供自主知识产权的技术准备。学校监理站人员历经五载，完成了监理第7、16标段(施工28、29、10标段)共计123.75公里的施工监理任务，其中包含路基、桥梁、涵洞、隧道及明洞、路基河防排桩及混凝土挡墙等，累计完成投资17.9亿元。该站两次获得青藏铁路劳动竞赛第二名，一次第一名，四人次获得青藏铁路劳动竞赛先进个人，一人次荣获青藏铁路建设西藏自治区劳动模范称号。
由学校研究开发的汽车车灯镀膜技术，不仅满足中国国家标准，更符合欧美标准，技术工艺优于日本等国和我国的台湾等地，目前已申请国家六项专利，年创逾6亿元的经济效益。该校自1996年起，接受德国最大车灯企业H ELLA公司委托，为其研制两个系列的镀膜装备。目前研制开发的三个系列、六个型号产品，不仅满足中国国家标准，且符合欧洲(德国大众)、美国(通用公司GM、福特公司)标准。该校范多旺教授透露，该研究课题所取得成果不仅为中国汽车工业灯具镀膜提供成套设备和工艺技术，并拥有一系列的关键技术与创新点，较意大利、日本、韩国等国和我国的台湾地区装备水平及工艺技术先进，完全达到德国莱宝、VTD水平。现时，内地一汽、一汽大众、上海大众、上海通用、东风、沈阳华晨汽车等逾50%大中企业均已采用有关技术设备进行生产，同时在奇瑞、奥迪、宝来、捷达等轿车广泛应用；而该技术生产的灯具，亦通过江苏常诚及长春海拉分别向美国福特及德国供货。该真空镀膜工艺与技术更可替代现时的化学电镀工艺，实现无污染的绿色镀膜。同时，他们已将以此技术替代或部分替代化学电镀工艺确定为“十一五”重点科研目标，以提升中国工业的环保水平。
大学生思想政治工作独具特色
学校全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，积极适应思政课程改革的需要，不断加强教材建设和师资培训，富有成效地开展形势政策教育。
专兼职队伍有效补充。目前，学校共有思想政治工作人员127人，其中专职辅导员72名，具有硕士以上学历15人，师生比为1237 。学校坚持聘请离退休党员干部、机关干部和高年级本科生兼任党支部书记。2004年至今，学校共聘用兼职思想政治工作人员105人，目前在岗40人。学校为所有班级配备了由行政干部和任课教师组成的素质较高的班主任队伍。学校加大了对政治思想工作人员的选拔、培养和培训力度，确保了全校思想政治工作队伍的稳定：一是健全思想政治工作干部培训制度。学校定期举办辅导员、班主任培训班和思想政治工作研讨会，并把学习培训、攻读学位、社会考察、挂职锻炼、调研交流有机结合，提高思想政治工作干部的职业素质。二是完善思想政治工作干部选拔制度，把思想政治工作人员作为党政后备干部培养和选拔的重要来源。在2006年中层干部聘任工作中，共有9名思想政治工作人员得到提拔。三是加大政策扶持力度，通过政策倾斜和机制创新，有效改善待遇。学校明确规定：学生辅导员属教师编制，在岗工作三年享受副科待遇、五年享受正科待遇。思想政治工作人员在晋升职称、培训等方面给予优先考虑。四是实施“2＋3”推荐模式，充实辅导员队伍。即选拔推荐品学兼优的应届本科毕业生担任辅导员2年后再去完成研究生学业。
思想政治理论课教师队伍素质稳步提高。学校鼓励并资助年轻骨干教师通过考研、做访问学者、脱产进修、上学位班、参加学术会议等多种形式，提高自身的学历层次和教学水平。今年，学校利用思想政治理论课重点课程建设经费资助了5名青年教师攻读博士、硕士学位。目前，学校承担思想政治理论课教学专任教师共23名，其中博士1人，硕士13人，教授2人，副教授8人，思想政治理论课教师的总体结构状况得到了极大的改善。2006年1月，该校获得“思想政治教育”和“马克思主义中国化”2个马克思主义理论二级学科硕士点。
教师教书育人的思想意识明显增强。学校通过建立健全规章制度、开展教学评估、教学调研和教学竞赛等方式传承优良师德，优化学术环境，促进教师职业道德建设，并在职称评审、年度考核中实行了“师德一票否决制”。近三年学校组织的教学水平调研结果显示，该校课堂教学教师优良率达84%，重点课程教师教学水平的优良率为93.66%；学生评教(问卷调查)结果统计反映，教师教学水平的优良率为80%。今年，校工会荣获“全国师德建设先进集体”称号。
学校离退休老教授也一直关注支持着学校的育人工作。由18位离退休老教授倡导的“离退休老同志与青年大学生忘年交恳谈活动”，从2005年开始一直延续至今。
学生骨干队伍示范作用突出。在思想政治工作的开展中，学校要求学生党员、干部勤奋学习，模范遵守学习纪律，积极投身学校学风建设，逐渐形成一支以学生党员为核心、以各级学生干部为基础的学生骨干队伍。
党团工作主动延伸到学生社区和学生社团，有效引导青年学生走向自我教育、自我管理和自我服务。把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。坚持举办特色鲜明、吸引力强的各种主题教育活动，极大地拓宽了育人工作的平台。在2006年全省高校思想政治工作评估中，学校被评为思想政治工作先进集体。
党建工作卓有成效
学校党委高度重视党建工作，进一步完善了基层组织建设、党员发展、党校建设等工作制度，全面规范了基层党组织的活动方式；建立了校院两级中心组学习制度和校领导联系二级单位制度，加强了对基层党组织的指导；通过开展保持共产党员先进性教育活动和示范性党支部建设，使学校基层党组织的战斗堡垒作用更加突出，广大党员的先锋模范作用得到充分发挥。
学校二级党组织数由15个增至29个，支部数由104个增至159个，党员数由1554人增至3365人。校党委更加重视在大学生中发展党员工作，严格发展程序，保证发展质量，学生党员比例达19.4%；大学生中递交入党申请书的比例达70%，每年都有2000多人参加党校培训，1000多人光荣入党。近年来，学校党员获国家级荣誉称号和表彰3人次，获省部级荣誉称号和表彰26人次。在教学、科研等各类表彰奖励中，获奖党员比例达75%，起到了良好的模范带头作用。
学校认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用条例》，加强对各级干部的选拔任用和管理考核。确定了“德才兼备、注重实绩、群众公认”的用人原则，加大了年轻后备干部的培养、选拔和使用力度。实行每三年一届的干部聘用制度，聘期内每年对中层干部进行专项考核，对考核结果在前20%的同志给予奖励，对后5%的同志进行诫勉谈话，对一个聘期内连续两次考核排名在后5%的同志进行降职或免职，建立了干部能上能下的机制。一批靠得住、能力强、有创新意识和实干精神的优秀年轻干部脱颖而出，为学校各项事业发展提供了坚强的组织保障。
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，保证了学校事业的健康发展。学校党委认真贯彻中央、省委关于反腐倡廉的重大决策和部署，全面落实“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，廉政制度建设步伐明显加快，监督工作针对性不断增强，广大党员干部的廉洁自律意识更加明确，形成了主要领导负总责，分管领导各负其责，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设责任制和多层次、全方位的监督体系。以实现党员干部无重大问题、学校无重大违纪案件、改革发展不受影响为目标，将党风廉政建设贯穿于学校的教学、科研和管理工作之中，逐步建立和健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，有效地促进和保证了各级领导干部的廉洁勤政和学校各项事业的健康发展。
人才队伍建设成绩喜人
实施人才强校战略，全面加强人才队伍建设。人才队伍建设是学校事业发展的根本保障，是创建高水平教学研究型大学的基础性工作。学校党委提出人才强校战略，于2002年召开了第二次师资队伍建设工作会议，在全校牢固树立了尊重知识、尊重人才、尊重劳动的观念，并就人才队伍建设制定战略规划，出台了一系列政策。六年来，共引进博士后3名，博士22名，硕士192名，副高以上职称教师40名；学校拿出专项资金支持教师进修学习，教师中有364人攻读了硕士学位，149人攻读了博士学位，7人进入博士后流动站。学校投入资金802万元实施“青蓝人才工程”，有105名青年教师受到资助；日元贷款项目计划资助40人赴日研修，已有21人研修归来。学校12个一级学科获得教授任职资格评审权，这是自2000年学校所有学科获得副教授任职资格评审权以来的又一次重大突破。教师队伍中高级职称教师所占比例由26.6%提高至37.8%，具有硕士及以上学位教师的比例由23.7%提高至50.9%；在读硕士学位教师的比例达15%，在读博士学位教师的比例达9.98%。一支年龄、学历、职称、学历结构比较合理、素质良好的教师队伍已初步建成。
群策群力共促发展
全面发挥群团组织和民主党派的作用，全员参与、齐心协力促发展的校园民主气氛更加活跃。工会、共青团组织、民主党派组织和无党派知识分子在党委的领导下，发挥各自优势，在民主监督、参政议政、树立典型、营造氛围、宣传动员等方面起到了积极作用；侨联、台联和离退休老同志关注学校发展、支持学校工作，全校上下关心学校建设、参与学校建设、促进学校发展的生动局面已经形成。
学校全面落实教代会工作制度。工会组织全面履行“四项职能”，在民主建设、自身建设、师德建设、教职工之家建设等方面做了大量的工作，分别于2003年、2006年先后获得“全国模范职工之家”、“全国师德建设先进集体”等荣誉称号。共青团组织着力提高广大青年学生的思想道德素质，建立和完善共青团组织思想政治教育体系，为学校的改革发展营造良好的校园文化氛围。校团委连续6年被教育部、团中央评为全国大学生社会实践先进单位，连续6年获全省“五四红旗团委”称号。在学校设立基层组织的六个民主党派和侨联、台联、无党派人士、离退休老同志一道为学校的建设发展建言献策，为优化学校的办学环境奔走呼吁，为学校中心工作的开展和发展目标的实现作出了积极的贡献。
树立开放的办学理念，进一步扩大对外合作与交流，全面提升学校社会声誉。学校高度重视对外交流与合作，不断拓展对外交流与合作的渠道，取得了一系列开拓性的成果。2001年，成立了兰州交通大学董事会，有120多家企事业单位、政府主管部门先后加盟。2003年，学校与美国依阿华州立大学签署了联合办学协议，决定在土木工程、环境工程、交通运输等领域进行合作。目前，第一批学生已经赴美留学，第二批学生正在办理相关手续。2004年，学校与中国人民解放军空军签署依托培养协议，开始为中国人民解放军空军培养后备人才，目前已有335名国防生在校学习、训练。2005年，学校成为教育部指定的招收海外留学生的高校，与英国威尔士斯旺西大学联合成立了语言培训测试中心。学校先后承办了茅以升科技教育基金第十二届颁奖大会、首届“自主创造核心技术”院士论坛、甘肃高校校长论坛等多次重要会议，与法国、英国、乌克兰等国和国内多家高校、企业和政府部门开展了多项建设性的合作与交流，先后邀请了来自韩国、日本、新加坡等十多个国家的专家学者来访、交流、讲学，选派了80多人次出国考察、进修、洽谈项目及学术交流。
