本报讯（记者　计琳）从大一开始，就能享受全程化的就业指导和分层递进式的职业导航服务，让学生能更好地规划职业生涯。上海财经大学建立“职业理念成长教育阶梯”，构建完整、个性化的职业教育服务体系，由浅入深为大学生的职业发展量身设置“成长阶梯”。

　　“职业理念成长教育阶梯”分四级，在每个年级重点实施一个辅导项目，开展有侧重点的教育和辅导。第一级为新生适应与定向期，以“人际相处初体验”、“时间管理专题培训”等为主题，对学生进行团体辅导，引导新生思考在大学生活里的自我定位；第二级为探索与积累期，通过体验式教育和选修课程，让学生了解社会职业环境，探索个人职业方向；第三级为实践与职业决定期，通过开展“启明星”暑期实习计划，深化社会接触，使大三学生得到实践锻炼；第四级为职业目标实现期，通过定向指导使学生在现实与理想中明确职业选择方向。

　　在群体层面上，学校除了面向全校学生开展就业指导讲座、行业论坛、暑期职业发展研习营等活动外，还带领学生们进行实地走访，在真实的企业环境中了解就业需求。目前，学校已开展了15期“上海·长三角经济区企业参访”系列活动，参与活动的本科生、研究生近600人次。

　　而在个体层面上，就业指导中心把就业辅导从大众化转向个性化，开设了“个人咨询工作坊”，每周的星期二、四由就业指导中心教师坐堂，接待学生的个别咨询。以往被求职技巧、职业选择等问题困扰的学生，在教师的循循善诱下得到心理的排解，获得如何面对困难的建议。

　　此外，上海财经大学还吸收60多名来自全校各院系的学生参与就业指导工作，成立了学生助理团，进行发展、采编、信息、人事和调研工作，宣传正确的职业发展观念。

　　《中国教育报》2007年6月4日第2版